El 2024 es preveu que 22.300 milions de dispositius estiguin connectats a Internet a tot el món. Això significa també un increment dels menors amb accés a aquests dispositius, tant a les aules com a casa. Aquesta xifra mostra la importància que té el fet que el desenvolupament tecnològic i l’avenç en matèria de ciberseguretat vagin plegats.

Es tracta d’un dels pilars dels projectes presentats per Grupo Edelvives a SIMO Educación 2022. El grup editorial n’està dissenyant un ambiciós pla de conscienciació i d’educació, en col·laboració amb els seus socis i alineat amb les objectius del Pla d’Estratègia i Seguretat Nacional de 2021.

Al llarg de 2023 s’oferiran una sèrie de formacions als docents amb la finalitat de sensibilitzar la comunitat educativa sobre aquesta realitat. A SIMO s’han fet els primers passos amb una primera trobada que va tenir lloc ahir, dimecres 23 de novembre, en la qual hi van participar professionals de referència i experts en aquest tema com Ana Pastor, periodista, directora del programa de televisió El Objetivo i fundadora de Newtral; Alejandro Cebrián, director d’operacions de Grupo Edelvives; Alberto Pinedo, national technology officer de Microsoft, i Ana Riveiro Calviño, policia que forma part del Pla Director per a la convivència i millora de la Seguretat als Centres Educatius i els Seus Entorns, de la Unitat Central de Participació Ciutadana de la Policia Nacional.

Tots els participants a la taula rodona han analitzat les claus per a la conscienciació i sensibilització d’un codi de bones pràctiques. Això permetria a la comunitat educativa enfrontar-se als reptes que impliquen la transformació digital i la ciberseguretat a les aules.

Ana Pastor, moderadora del debat, va obrir la xerrada fent una exposició actual de la ciberseguretat a l’Estat Espanyol, que ens mostra com, en els darrers anys, s’han incrementat els atacs a equips informàtics. La periodista va afirmar que “Les dades són el petroli del segle XXI”.

“L’educació és el tercer sector que pateix més ciberatacs al nostre país, després del govern i de les empreses IT”, va apuntar Alberto Pinedo. Segons ell, la clau és definir un bon pla de ciberseguretat en l’entorn educatiu. “La informació que es roba més i s’acostuma a vendre és la que està relacionada amb les dades personals, amb la informació d’afiliació o amb la situació econòmica, per a la suplantació d’identitat. Encara que no ens ho creguem, hi ha molta informació personal que té valor econòmic”, va advertir.

En aquest sentit, Alejandro Cebrián va explicar que Grupo Edelvives està dissenyant un pla ambiciós de conscienciació i educació que té molt localitzats els primers agents que cal conscienciar: els directors dels centres. “A les escoles i instituts, el procés de digitalització s’ha accelerat moltíssim i no hi ha estructures armades que en garanteixin la seguretat”, va afirmar. També va indicar que el primer pas és un petit esforç, que suposa recórrer la meitat del camí, i que consisteix en la sensibilització i introduir petites bones pràctiques, com ara fer còpies de seguretat. “A Grupo Edelvives estem molt conscienciats amb les tractament de les dades. Creiem en el concepte del benestar digital i una única interlocució amb els centres, i no creiem en la bretxa econòmica; cal arribar a tots els centres educatius.

Per la seva banda, Ana Riveiro Calviño va indicar que la Policia Nacional fa xerrades a mig milió de nens i nenes cada any. La nostra força és que tenim 217 delegacions a tot l’Estat espanyol. És important que les famílies entenguin que tenen un policia a prop”.

Rivero va indicar que quan la policia fa xerrades, la primera sensació és el que els menors es pensen que ho saben tot. Al seu torn, Alberto Pinedo va afirmar que “els infants són nadius digitals. Això és un gran problema per a nosaltres perquè suposem que estan formats en ciberseguretat i no és així”. Ana Pastor va explicar que “abans es deia a l’infant: ‛No acceptis un caramel d’un desconegut’. Ara el caramel son unes entrades per a un concert o per a un partit en què juga el seu equip favorit. És molt important que sàpiguen que no vindrà ningú a demanar directament el número de compte dels seus pares.

Però primer aquest algú es farà amic de l’infant, després li demanarà alguna cosa que li fa vergonya fer-ho, i després li farà xantatge i, ara sí, li demanarà el número de compte del seus pares”.Per a Pinedo la clau es troba en treballar per capes la protecció als ciberatacs. En aquest sentit, va afirmar: “A Microsoft sabem que tothom comparteix. Tenim el lema de ‛share is care’, però nosaltres insistim amb el ‛share with care’. Plantegem una estratègia de zero confiança perquè el risc zero no hi és. “El més important és protegir la identitat que hi ha darrere d’una tablet o d’un smartphone”.

Alejandro Cebrián va afegir: “El món es divideix en dos grups: els que han estat atacats i els que encara no ho saben”. És per això que va insistir en la necessitat de pensar que la tecnologia està al servei de l’educació i no al revés. “La meva recomanació és que els centres primer facin una mirada cap a dins, amb petites primeres pràctiques i, després, posar en marxa un pla cap a fora. Si només fan la primera part, tindran gran part del camí recorregut”.

Ana Pastor va demanar sentit comú, una recomanació que sembla més complexa del que pot semblar. Per la seva banda, Pinedo recomana anar amb molt de compte i protegir tres aspectes: identitat, dades i les tecnologies que es fan servir. Segons ell, “tenir en compte aquests tres punts és un bon principi”.

Grupo Edelvives i el seu compromís amb la seguretat en les aules

Grupo Edelvives, amb més de cent trenta anys al sector de l’educació, avança cap a la transformació total dels centres escolars i és líder en innovació pedagògica i tecnologia educativa.